УНИВЕРик

Что будет интересовать ребенка после двух лет и как он будет дальше развиваться? Период с 2 до 3 лет для ребенка является переходным. За этот год малыш

• научится активно использовать накопленный словарный запас
• усовершенствует уже имеющиеся у него навыки
• научится использовать предметы не по прямому их назначению
• к 3 годам адаптируется к игре со сверстниками при взаимодействии с ними, а не просто рядом…

В этот период ребёнок тянется к общению, заучивает лёгкие стихи, пытается узнавать буквы в книжках. У вас впереди столько интересного и нового! Но дети вырастают быстро – не упускайте шанс развиться интеллектуально, эстетически и физически.

Стоимость абонемента: 42 бел. рублей / месяц.

В возрасте 3-4 лет ребенок готов к освоению требующих хорошей координации движений навыков. Умственное развитие детей 3-х лет требует усложненных заданий и как можно больше доступной возрасту информации. Развитие детей этого возраста сопровождается упражнениями на совершенствование мелкой и крупной моторики. Благодаря такому роду занятий, происходит успешное формирование головного мозга. Идеальным примером упражнений является лепка. Обучив ребенка делать шарики и колбаски, можно создавать несколько различных предметов на любые темы. Например, слепить овощи и фрукты, что поможет закрепить знания о них, а также развить пальчики. Техники лепки и рисования усложняются. Чадо можно научить рисовать фигуры, обводить по контуру картинки, работать с трафаретом.

Развитие детей 3-4 лет идет быстрыми темпами. Ребенок хорошо усваивает интересную информацию, особенно если она подкреплена примерами в окружающем мире. В этом возрасте малыши очень активны, любознательны и сами тянутся к получению новых знаний. При этом они ещё недостаточно хорошо умеют концентрироваться и поэтому важно, чтобы во время занятий происходила систематическая смена упражнений, физические нагрузки чередовались с умственными.

В возрасте 3-х лет ребенок успешно осваивает геометрические фигуры и разные формы. К 4-м годам занятия усложняются, ребенок способен группировать предметы по разным внешним признакам (по цвету, величине). Также усваивает понятия "меньше", "больше", "равно" на подручных средствах. Математическое развитие ребенка в 4 года проявляется в способности совершать элементарные действия счета. К этому возрасту ребенок может определить, что начинается раньше, что позже. Например, сначала идет утро, после него день, дальше вечер и ночь. Развитие ребенка сопровождается простыми математическими действиями – сложением и вычитанием.

К четырём годам у детей формируется солидный словарный запас, позволяющий им облекать свои мысли в связные и понятные фразы, которые представляют не только простые, но и сложноподчинённые предложения. Растёт активный словарь, а вместе с ним и количество используемых наречий, местоимений, союзов, предлогов, без которых невозможно выстроить сложноподчинённые и сложносочинённые предложения. Четырёхлетний малыш ещё не всегда правильно произносит звуки, но пока это не повод для беспокойства. Родителям, однако, стоит прислушаться к тем звукам, которые являются сложными для чада, чтобы в последующем над ними поработал логопед. Чтобы речь ребёнка в 4-5 лет продолжала быстрее развиваться, важно продолжать активное общение с ним.

Художественно-творческая деятельность (лепка, рисование, аппликация) – очень интересна для ребенка-дошкольника, так как удовлетворяет его потребность в деятельности вообще и в продуктивной деятельности в частности; в необходимости отражения полученных впечатлений от окружающей жизни, потребности отражения и выражения своего отношения к увиденному, пережитому. Эта деятельность отвечает особенностям мышления ребенка данного возраста.

В изобразительной деятельности идёт интенсивное познавательное развитие. У ребёнка раннего дошкольного возраста уже формируются первые сенсорные ориентировки в цвете, форме, величине, фактуре предметов, развивается способность всматриваться, вслушиваться, анализировать предметы, явления, видеть в них общее и отличительное, быть внимательным. Идёт первоначальное освоение орудийных действий с изобразительным материалом. Надо правильно брать карандаш (кисть): тремя пальцами, держать большим и средним, не близко к отточенному концу (ворсу), придерживая сверху указательным пальцем. Слишком сильное сжимание карандаша пальцами приводит к перенапряжению руки, скованности движений; слишком слабое – не удерживает карандаш (кисть). Эти действия имеют ярко выраженную сенсорную основу: темп, размах, ритм, направление движений, ощущение характера изобразительного материала – всё это требует ещё и координации в работе зрительных и двигательных анализаторов.

Стоимость 1 комплекса:

• Развтие речи. Подготовка к грамоте + Изобразительная деятельность

64 бел. рублей / в мес. - 1 занятие в неделю (2 академ. часа)

Дошкольный возраст считается очень плодотворным в плане укрепления здоровья детей и приобретения ими полезных навыков. Большинство привычек у детей постарше уже сформировались и под действием окружения способны лишь видоизменяться.

Маленький ребёнок ещё не способен самостоятельно, без помощи взрослых заботиться о собственном здоровье. Поэтому именно взрослые, и, в первую очередь, родители обязаны позаботиться о создании для своего малыша такой благоприятной среды, которая обеспечила бы ему полноценное физическое развитие. В эту среду входят:

• безопасность жизнедеятельности
• режим дня
• правильное питание
• организация двигательной активности и пр.

Организация двигательной активности организована на наших занятиях по фитнесу. Грамотный педагог в соответствии с возрастом детей правильно дозирует нагрузку и виды упражнений на разные группы мышц. Педагог придерживается следующих целей:

• получение и развитие качеств и навыков, важных для формирования опорно-двигательного аппарата (силы, скорости, выносливости, гибкости и координации)
• качественное улучшение физических навыков детей и совершенствование основных движений при правильно подобранной нагрузке
• воспитание тяги к регулярным физическим упражнениям и постепенному совершенствованию отдельных навыков

Дети в 5 лет уже должны проявлять интерес к математике, уметь считать, понимать, какие есть цифры, знать числа натурального ряда, разбираться в десятках, решать арифметические задачи, упражняться в составлении непростых задач. Дошкольники должны представлять, какие есть дни недели, месяцы, времена года. Мы используем специальные наборы, наглядные материалы для обучения детей дошкольного возраста.

По математике с логикой:

• дети осваивают цифры, счёт, знание геометрических фигур, учатся ориентироваться на плоскости
• концентрируются при выполнении сложных мыслительных операций и доводят начатое дело до конца
• анализируют, сравнивают, сопоставляют
• детей совершенствуется речь, внимание, память, воображение
• развивается мелкая моторика рук

Стоимость 1 комплекса:

• Математика с логикой + детский фитнес

64 бел. рублей / в мес. - 1 занятие в неделю (2 академ. часа)

Итак, нужен ли детям иностранный язык? Конечно, нужен, если вы хотите, чтобы ваш малыш в будущем мог получить престижную работу и свободно путешествовал по миру. С вопросом, зачем нужно знание иностранного языка, все более-менее понятно, но тут у многих молодых родителей возникает другой – зачем лишать ребенка детства и нагружать дополнительными курсами, если он ему пригодится по большей части лишь во взрослой жизни? Почему начинать изучение английского языка лучше с детства? На это есть целый ряд причин:

• во-первых, в раннем возрасте у детей активно увеличивается объем мозга, благодаря чему все новое легко и быстро запоминается на всю жизнь, и лучше, чтобы ваш ребенок запомнил полезные фразы и выражения на иностранном языке, чем пустую информацию с телевиденья или интернета
• во-вторых, детей куда проще мотивировать, им и так все вокруг интересно, и если подобрать интересные курсы, то ваш ребенок будет сам с нетерпением ждать очередного занятия
• в-третьих, учить любые иностранные языки проще в детстве – дети не анализируют структуру языка, они лишены комплексов и страхов по поводу того, что что-то может не получиться, они просто как губки впитывают все, что притягивает их внимание на эмоциональном уровне

Также, психологами, проводившими исследования в вопросе о том, стоит ли детям с раннего возраста изучать иностранный язык, и как это влияет на развитие ребенка, удалось выяснить, что:

• дети, изучающие два языка, лучше способны контролировать и следить за ходом мыслей
• двуязычные дети способны принимать более взвешенные решения
• дети, изучающие два языка, более общительны и социально адаптированы

К тому же, люди, которые знают два и больше языков, реже страдают слабоумием, они более интеллектуально развиты, целеустремлены, легче добиваются своих целей, и в дополнение ко всему реже страдают от депрессии.

На занятиях мы:

• изучаем новые слова
• учим простые фразы и предложения
• знакомимся с алфавитом
• играем в развивающие игры на английском языке
• рисуем и поем
• смотрим мультфильмы на английском языке

Желаете своему ребенку счастливого будущего? Тогда начинайте учить английский вместе с малышом уже сейчас, и завтра он вам скажет огромное «СПАСИБО»!

Стоимость абонемента:

• 64 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (2 академ. часа)

Полюбить игру в шахматы могут как мальчишки, так и девчонки. Играть в нее интересно и ребенку, и взрослому. Начинать же обучение оптимально в четыре года, когда ребенок готов слушать преподавателя, выполнять его указания, способен понять и соблюдать правила настольной игры.

Известно, что некоторые из великих шахматистов познакомились с игрой именно в четыре года: это и российский шахматист Анатолий Евгеньевич Карпов, и шахматист из Кубы — Хосе Рауль Капабланка, и Пауль Петрович Керес из Эстонии.

Играть в шахматы полезно в любом возрасте. Плюсов от игры очень много, особенно для дошколят:

• Развивается память.
  В процессе игры ребенок выстраивает в уме комбинации – ему приходится удерживать в голове различные положения фигур и представлять, как изменится картина, если он сделает тот или иной ход.
• Улучшается внимание.
  Ребенок становится более сосредоточенным и усидчивым, учится погружаться в игру и не реагировать на посторонние раздражители.
• Тренируется наглядно-образное мышление,
  а также ребенок начинает лучше ориентироваться в пространстве.
• Зарождается и быстрее развивается логическое мышление.
  Ребенок учится анализировать и прогнозировать ситуации. Он начинает замечать собственные ошибки и промахи противника.
• Развивается речь.
  Ребенок слышит и сам произносит новые для него термины. Чего только стоит повторить «горизонталь» и «вертикаль».
• Формируется целеустремленность.
  Игра учит малыша не опускать руки и бороться до конца.
• Играя в шахматы, ребенок учится самостоятельно думать и, что важно, самостоятельно принимать решения.
• Так как в игре приходится жертвовать фигурами, а иногда и проигрывать, малыш учится справляться с потерями, адекватно переживать поражение.

Игра в шахматы – это достойное увлечение и возможность получать интеллектуальное удовольствие. Если малыш полюбит решать умственные задачки, из которых и состоит игра в шахматы, ему будет легче осваивать и другие области знаний. Любознательность, стремление понять, найти решение в любой ситуации сделают его жизнь не только интересней, но и помогут стать успешным.

Стоимость абонемента:

• 42 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (45 мин)
• 48 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (60 мин)
• 80 бел. руб. / в мес. – 2 занятия в неделю (по 60 мин)

У заботливых родителей море вопросов:

• Почему ребенок молчит?
• Правильно ли развивается речь у моего сынишки или дочурки?
• Нужно ли беспокоиться или нам еще рано?
• В чем причина нарушения речи?
• Почему дети стали плохо говорить? Ведь раньше к логопеду обращались единицы? – вспоминают бабушки.
• Как помочь ребенку?

Во всем этом поможет разобраться учитель-логопед.

Самый благодатный период для преодоления нарушений речи – это дошкольный возраст. Важно не упустить его, вовремя обратиться к учителю-логопеду! Помните, что по мере взросления привычка говорить неправильно у ребенка закрепляется и хуже поддается коррекции Правильная, красивая, связная речь – это залог успешного обучения ребенка в школе, овладения им не только родным, но и иностранными языками.

Ребенок не рождается со сложившейся речью. Постепенно, шаг за шагом, он учится правильно и четко произносить звуки, связывать между собой слова, строить предложения, ясно и последовательно излагать свои мысли. Но, к сожалению, иногда речевое развитие происходит с опозданием или с особенностями развития. В этом случае поможет логопед – специалист, исправляющий нарушения речи.

Наибольшие затруднения встречаются у детей с произношением:

• сонорных звуков (л, р)
• свистящих (з, с, ц)
• шипящих (ж, ш, ч, щ)

Правильнее всего эти звуки может поставить логопед, который покажет родителям, как выполнять упражнения, и даст рекомендации. Но логопед может сделать лишь небольшую часть работы, а основную придется взять на себя именно родителям. Звук поставить легче, чем потом его удержать. Для закрепления чистой речи требуются постоянные ежедневные занятия, а не пару раз в неделю. Внимание ребенка нужно акцентировать на правильном произношении не только в процессе занятия, но и в обыденной жизни.

Стоимость абонемента:

• групповые занятия: 60 бел. руб. / в мес. – 2 занятия в неделю по 1 академическому часу
• индивидуальные занятия: 86 бел. руб. / в мес. - 1 занятие в неделю по 1 академическому часу

Стоимость абонемента:

• индивидуальные занятия: 86 бел. руб. / в мес. - 1 занятие в неделю (по 1 академическому часу)

Готовность к школе предполагает много аспектов и определяется не только уровнем знаний, умений и навыков, но также психологической и эмоциональной зрелостью, мотивацией к обучению. Что делать, если у вашего ребенка нет желания учиться, ему хочется просто играть, а в следующем году – первый класс? Можно ли исправить ситуацию и прийти в школу со стремлением к знаниям, с радостью и уверенностью? В нашей комплексной программе по подготовке к школе при усвоении мира цифр и чисел, при подготовки руки к письму и обучении чтению, развитию логики, гармонично сочетаются классический подход к обучению с использованием современных приемов и методик.

Одновременно воздействуя на все органы чувств, стимулируя зрительные, тактильные и слуховые анализаторы, они позволяют в игровой форме более эффективно формировать навыки чтения по слогам, грамотное письмо, развивать мышление, логику, внимание, зрение, фонематический слух, речь.

Подготовка к школе в нашем детском центре это:

• увлекательные занятия по основным видам учебной деятельности: математике, чтению и письму;
• разностороннее развитие интеллекта и приобретение учебных навыков в специально организованной среде;
• стимулирующая и психологически поддерживающая атмосфера обучения с высококлассным и опытным педагогом;
• качественный результат.

Стоимость абонимента:

72 бел. руб. / в мес. – 2 занятия в неделю (по 2 академических часа)

Дошкольный возраст – фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех высоких человеческих начал. Именно в этом возрасте закладываются основы всестороннего, гармонического развития ребенка.

Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического воспитания, так как оно связано с самостоятельной практической и творческой деятельностью ребенка. В процессе рисования у ребенка совершенствуются наблюдательность и эстетическое восприятие, художественный вкус и творческие способности.

Рисуя, ребенок формирует и развивает у себя определенные способности:

• зрительную оценку формы,
• пространственное мышление,
• чувство цвета.

Используемые методы:

• позволяют развивать специальные умения и навыки, подготавливающие руку ребенка к письму;
• дают возможность почувствовать многообразие изображаемых предметов, что влияет на полноту восприятия окружающего мира;
• формируют эмоционально – положительное отношение к самому процессу рисования;
• способствуют более эффективному развитию воображения, восприятия и, как следствие, познавательных способностей.

На протяжении всех занятий дети практически осваивают и знакомятся с представлениями о композиции, о главном и второстепенном; о связи формы и содержания изображения; о контрасте светлоты цвета, формы и фактуры и др.

Стоимость абонимента:

64 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (2 академ. часа)

Итак, нужен ли детям иностранный язык? Конечно, нужен, если вы хотите, чтобы ваш малыш в будущем мог получить престижную работу и свободно путешествовал по миру. С вопросом, зачем нужно знание иностранного языка, все более-менее понятно, но тут у многих молодых родителей возникает другой – зачем лишать ребенка детства и нагружать дополнительными курсами, если он ему пригодится по большей части лишь во взрослой жизни? Почему начинать изучение английского языка лучше с детства? На это есть целый ряд причин:

• во-первых, в раннем возрасте у детей активно увеличивается объем мозга, благодаря чему все новое легко и быстро запоминается на всю жизнь, и лучше, чтобы ваш ребенок запомнил полезные фразы и выражения на иностранном языке, чем пустую информацию с телевиденья или интернета
• во-вторых, детей куда проще мотивировать, им и так все вокруг интересно, и если подобрать интересные курсы, то ваш ребенок будет сам с нетерпением ждать очередного занятия
• в-третьих, учить любые иностранные языки проще в детстве – дети не анализируют структуру языка, они лишены комплексов и страхов по поводу того, что что-то может не получиться, они просто как губки впитывают все, что притягивает их внимание на эмоциональном уровне

Также, психологами, проводившими исследования в вопросе о том, стоит ли детям с раннего возраста изучать иностранный язык, и как это влияет на развитие ребенка, удалось выяснить, что:

• дети, изучающие два языка, лучше способны контролировать и следить за ходом мыслей
• двуязычные дети способны принимать более взвешенные решения
• дети, изучающие два языка, более общительны и социально адаптированы

К тому же, люди, которые знают два и больше языков, реже страдают слабоумием, они более интеллектуально развиты, целеустремлены, легче добиваются своих целей, и в дополнение ко всему реже страдают от депрессии.

На занятиях мы:

• изучаем новые слова
• учим простые фразы и предложения
• знакомимся с алфавитом
• играем в развивающие игры на английском языке
• рисуем и поем
• смотрим мультфильмы на английском языке

Желаете своему ребенку счастливого будущего? Тогда начинайте учить английский вместе с малышом уже сейчас, и завтра он вам скажет огромное «СПАСИБО»!

Стоимость абонемента:

• 64 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (2 академ. часа)

Конструирование может быть использовано в целях умственного воспитания детей только при условии целенаправленного руководства со стороны взрослого. Взрослый должен помочь ребенку перейти на уровень, когда будущая постройка уже планируется на этапе, когда еще детский конструктор даже не начали соединять.

Наши занятия направлены на развитие у детей творческого и научно-технического потенциала. Собирая какую-либо модель или механизм, а затем еще и программируя их, ребенок сам создает игрушку, а не получает готовую. Дети из младших групп собирают менее сложные модели – это хороший тренажер для развития мелкой моторики. Дети постарше изучают основы программирования и алгоритмов. Уверены, что в будущем они будут талантливыми программистами, инженерами-конструкторами, учеными.

Наши занятия построены по системе «от простого к сложному». Дети начинают строить простые модели и постепенно переходя к более сложным, параллельно изучают основы механики и электротехники. Обычно занятие проходит следующим образом: сначала показывается алгоритм сбора модели и рассказ на тему физических процессов. Например, процесс передачи энергии. Потом эти знания применяются в строительстве роботизированной модели. По инструкции строим роботов, испытываем их, смотрим, как они себя ведут. Один или два раза в учебном году наши дети участвуют в городских и областных соревнованиях по робототехнике.

В будущем дети станут абитуриентами, которые будут знать, что помимо юристов и экономистов есть еще и инженерные наукоемкие специальности, у них появится интерес изучать робототехнику, микропроцессорные системы, механику, программирование. На наш взгляд, эти специальности больше интересные, чем сложные. В наш век высоких технологий эти занятия более чем актуальные.

Посещая занятия по занимательной робототехнике, ребенок готовит себя к школьному курсу физики. Она у детей начинается в старших классах. Для них уже не будет новостью, что с помощью рычага можно без усилий поднять автомобиль, или, что можно увеличить мощность двигателя, добавив лишь одну маленькую шестеренку.

Стоимость абонемента:

• 42 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (1 академ. час)
• 48 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (60 мин)
• 64 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (2 академ. часа)

Для детей очень интересно поработать с тем, что находится внутри тех электрических приборов, которые они видят вокруг себя. Ну и какая может быть у ребенка мотивация? Все разобрать и посмотреть, как это работает. Мало того, что работает, так еще знать, понимать и уметь объяснить это.

При изучении электроники (не путать с увлечением электронными игровыми приставками, электронными планшетами, мобильными телефонами и проч.)

• расширяется кругозор
• приобретаются навыки работы с инструментом
• развивается мышление и способности принимать самостоятельные решения

Ребенок видит результат своей работы, при этом испытывая гордость, когда его электронная игрушка, собранная его руками, будь то робот или простой музыкальный инструмент, работает, действует, при этом он понимает, что многие его сверстники, да и взрослые, не могут сделать то, что сделал он, так как для этого нужны специальные знания, которые он получит на занятиях занимательной электроникой. Это здорово поднимает самооценку.

Электроника для начинающих, начинается с изучения основ, без знания которых начинающему электронщику не обойтись: понятие электрического тока, описание радиокомпонентов, обозначение на электронных схемах – все это основы электроники:

• Электрический ток. Что такое электрический ток?
• Переменный и постоянный ток. Чем отличается переменный ток от постоянного?
• Закон Ома Что такое закон Ома?
• Резистор. Что такое резистор, для чего он нужен, какие бывают резисторы, как проверить резистор?
• Конденсатор Что такое конденсатор, для чего он нужен, какие бывают конденсаторы, как проверить конденсатор?
• Диод. Что такое диод, диодный выпрямитель, как проверить диод, какие бывают диоды?

Стоимость абонемента на месяц:

• 48 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (60 мин)

Полюбить игру в шахматы могут как мальчишки, так и девчонки. Играть в нее интересно и ребенку, и взрослому. Начинать же обучение оптимально в четыре года, когда ребенок готов слушать преподавателя, выполнять его указания, способен понять и соблюдать правила настольной игры.

Известно, что некоторые из великих шахматистов познакомились с игрой именно в четыре года: это и российский шахматист Анатолий Евгеньевич Карпов, и шахматист из Кубы — Хосе Рауль Капабланка, и Пауль Петрович Керес из Эстонии.

Играть в шахматы полезно в любом возрасте. Плюсов от игры очень много, особенно для дошколят:

• Развивается память.
  В процессе игры ребенок выстраивает в уме комбинации – ему приходится удерживать в голове различные положения фигур и представлять, как изменится картина, если он сделает тот или иной ход.
• Улучшается внимание.
  Ребенок становится более сосредоточенным и усидчивым, учится погружаться в игру и не реагировать на посторонние раздражители.
• Тренируется наглядно-образное мышление,
  а также ребенок начинает лучше ориентироваться в пространстве.
• Зарождается и быстрее развивается логическое мышление.
  Ребенок учится анализировать и прогнозировать ситуации. Он начинает замечать собственные ошибки и промахи противника.
• Развивается речь.
  Ребенок слышит и сам произносит новые для него термины. Чего только стоит повторить «горизонталь» и «вертикаль».
• Формируется целеустремленность.
  Игра учит малыша не опускать руки и бороться до конца.
• Играя в шахматы, ребенок учится самостоятельно думать и, что важно, самостоятельно принимать решения.
• Так как в игре приходится жертвовать фигурами, а иногда и проигрывать, малыш учится справляться с потерями, адекватно переживать поражение.

Игра в шахматы – это достойное увлечение и возможность получать интеллектуальное удовольствие. Если малыш полюбит решать умственные задачки, из которых и состоит игра в шахматы, ему будет легче осваивать и другие области знаний. Любознательность, стремление понять, найти решение в любой ситуации сделают его жизнь не только интересней, но и помогут стать успешным.

Стоимость абонемента:

• 42 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (45 мин)
• 48 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (60 мин)
• 80 бел. руб. / в мес. – 2 занятия в неделю (по 60 мин)

У заботливых родителей море вопросов:

• Почему ребенок молчит?
• Правильно ли развивается речь у моего сынишки или дочурки?
• Нужно ли беспокоиться или нам еще рано?
• В чем причина нарушения речи?
• Почему дети стали плохо говорить? Ведь раньше к логопеду обращались единицы? – вспоминают бабушки.
• Как помочь ребенку?

Во всем этом поможет разобраться учитель-логопед.

Самый благодатный период для преодоления нарушений речи – это дошкольный возраст. Важно не упустить его, вовремя обратиться к учителю-логопеду! Помните, что по мере взросления привычка говорить неправильно у ребенка закрепляется и хуже поддается коррекции Правильная, красивая, связная речь – это залог успешного обучения ребенка в школе, овладения им не только родным, но и иностранными языками.

Ребенок не рождается со сложившейся речью. Постепенно, шаг за шагом, он учится правильно и четко произносить звуки, связывать между собой слова, строить предложения, ясно и последовательно излагать свои мысли. Но, к сожалению, иногда речевое развитие происходит с опозданием или с особенностями развития. В этом случае поможет логопед – специалист, исправляющий нарушения речи.

Наибольшие затруднения встречаются у детей с произношением:

• сонорных звуков (л, р)
• свистящих (з, с, ц)
• шипящих (ж, ш, ч, щ)

Правильнее всего эти звуки может поставить логопед, который покажет родителям, как выполнять упражнения, и даст рекомендации. Но логопед может сделать лишь небольшую часть работы, а основную придется взять на себя именно родителям. Звук поставить легче, чем потом его удержать. Для закрепления чистой речи требуются постоянные ежедневные занятия, а не пару раз в неделю. Внимание ребенка нужно акцентировать на правильном произношении не только в процессе занятия, но и в обыденной жизни.

Стоимость абонемента:

• групповые занятия: 60 бел. руб. / в мес. – 2 занятия в неделю (по 1 академическому часу)
• индивидуальные занятия: 86 бел. руб. / в мес. - 1 занятие в неделю (по 1 академическому часу)

Стоимость абонемента:

• индивидуальные занятия: 86 бел. руб. / в мес. - 1 занятие в неделю (по 1 академическому часу)

Дошкольный возраст – фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех высоких человеческих начал. Именно в этом возрасте закладываются основы всестороннего, гармонического развития ребенка.

Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического воспитания, так как оно связано с самостоятельной практической и творческой деятельностью ребенка. В процессе рисования у ребенка совершенствуются наблюдательность и эстетическое восприятие, художественный вкус и творческие способности.

Рисуя, ребенок формирует и развивает у себя определенные способности:

• зрительную оценку формы,
• пространственное мышление,
• чувство цвета.

Используемые методы:

• позволяют развивать специальные умения и навыки, подготавливающие руку ребенка к письму;
• дают возможность почувствовать многообразие изображаемых предметов, что влияет на полноту восприятия окружающего мира;
• формируют эмоционально – положительное отношение к самому процессу рисования;
• способствуют более эффективному развитию воображения, восприятия и, как следствие, познавательных способностей.

На протяжении всех занятий дети практически осваивают и знакомятся с представлениями о композиции, о главном и второстепенном; о связи формы и содержания изображения; о контрасте светлоты цвета, формы и фактуры и др.

Стоимость абонимента:

64 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (2 академ. часа)

Итак, нужен ли детям иностранный язык? Конечно, нужен, если вы хотите, чтобы ваш малыш в будущем мог получить престижную работу и свободно путешествовал по миру. С вопросом, зачем нужно знание иностранного языка, все более-менее понятно, но тут у многих молодых родителей возникает другой – зачем лишать ребенка детства и нагружать дополнительными курсами, если он ему пригодится по большей части лишь во взрослой жизни? Почему начинать изучение английского языка лучше с детства? На это есть целый ряд причин:

• во-первых, в раннем возрасте у детей активно увеличивается объем мозга, благодаря чему все новое легко и быстро запоминается на всю жизнь, и лучше, чтобы ваш ребенок запомнил полезные фразы и выражения на иностранном языке, чем пустую информацию с телевиденья или интернета
• во-вторых, детей куда проще мотивировать, им и так все вокруг интересно, и если подобрать интересные курсы, то ваш ребенок будет сам с нетерпением ждать очередного занятия
• в-третьих, учить любые иностранные языки проще в детстве – дети не анализируют структуру языка, они лишены комплексов и страхов по поводу того, что что-то может не получиться, они просто как губки впитывают все, что притягивает их внимание на эмоциональном уровне

Также, психологами, проводившими исследования в вопросе о том, стоит ли детям с раннего возраста изучать иностранный язык, и как это влияет на развитие ребенка, удалось выяснить, что:

• дети, изучающие два языка, лучше способны контролировать и следить за ходом мыслей
• двуязычные дети способны принимать более взвешенные решения
• дети, изучающие два языка, более общительны и социально адаптированы

К тому же, люди, которые знают два и больше языков, реже страдают слабоумием, они более интеллектуально развиты, целеустремлены, легче добиваются своих целей, и в дополнение ко всему реже страдают от депрессии.

На занятиях мы:

• изучаем новые слова
• учим простые фразы и предложения
• знакомимся с алфавитом
• играем в развивающие игры на английском языке
• рисуем и поем
• смотрим мультфильмы на английском языке

Желаете своему ребенку счастливого будущего? Тогда начинайте учить английский вместе с малышом уже сейчас, и завтра он вам скажет огромное «СПАСИБО»!

Стоимость абонемента:

• 64 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (2 академ. часа)

Стоимость абонемента:

• 64 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (2 академ. часа)

Стоимость абонемента:

• 64 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (2 академ. часа)

Конструирование может быть использовано в целях умственного воспитания детей только при условии целенаправленного руководства со стороны взрослого. Взрослый должен помочь ребенку перейти на уровень, когда будущая постройка уже планируется на этапе, когда еще детский конструктор даже не начали соединять.

Наши занятия направлены на развитие у детей творческого и научно-технического потенциала. Собирая какую-либо модель или механизм, а затем еще и программируя их, ребенок сам создает игрушку, а не получает готовую. Дети из младших групп собирают менее сложные модели – это хороший тренажер для развития мелкой моторики. Дети постарше изучают основы программирования и алгоритмов. Уверены, что в будущем они будут талантливыми программистами, инженерами-конструкторами, учеными.

Наши занятия построены по системе «от простого к сложному». Дети начинают строить простые модели и постепенно переходя к более сложным, параллельно изучают основы механики и электротехники. Обычно занятие проходит следующим образом: сначала показывается алгоритм сбора модели и рассказ на тему физических процессов. Например, процесс передачи энергии. Потом эти знания применяются в строительстве роботизированной модели. По инструкции строим роботов, испытываем их, смотрим, как они себя ведут. Один или два раза в учебном году наши дети участвуют в городских и областных соревнованиях по робототехнике.

В будущем дети станут абитуриентами, которые будут знать, что помимо юристов и экономистов есть еще и инженерные наукоемкие специальности, у них появится интерес изучать робототехнику, микропроцессорные системы, механику, программирование. На наш взгляд, эти специальности больше интересные, чем сложные. В наш век высоких технологий эти занятия более чем актуальные.

Посещая занятия по занимательной робототехнике, ребенок готовит себя к школьному курсу физики. Она у детей начинается в старших классах. Для них уже не будет новостью, что с помощью рычага можно без усилий поднять автомобиль, или, что можно увеличить мощность двигателя, добавив лишь одну маленькую шестеренку.

Стоимость абонемента:

• 42 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (1 академ. час)
• 48 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (60 мин)
• 64 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (2 академ. часа)

Для детей очень интересно поработать с тем, что находится внутри тех электрических приборов, которые они видят вокруг себя. Ну и какая может быть у ребенка мотивация? Все разобрать и посмотреть, как это работает. Мало того, что работает, так еще знать, понимать и уметь объяснить это.

При изучении электроники (не путать с увлечением электронными игровыми приставками, электронными планшетами, мобильными телефонами и проч.)

• расширяется кругозор
• приобретаются навыки работы с инструментом
• развивается мышление и способности принимать самостоятельные решения

Ребенок видит результат своей работы, при этом испытывая гордость, когда его электронная игрушка, собранная его руками, будь то робот или простой музыкальный инструмент, работает, действует, при этом он понимает, что многие его сверстники, да и взрослые, не могут сделать то, что сделал он, так как для этого нужны специальные знания, которые он получит на занятиях занимательной электроникой. Это здорово поднимает самооценку.

Электроника для начинающих, начинается с изучения основ, без знания которых начинающему электронщику не обойтись: понятие электрического тока, описание радиокомпонентов, обозначение на электронных схемах – все это основы электроники:

• Электрический ток. Что такое электрический ток?
• Переменный и постоянный ток. Чем отличается переменный ток от постоянного?
• Закон Ома Что такое закон Ома?
• Резистор. Что такое резистор, для чего он нужен, какие бывают резисторы, как проверить резистор?
• Конденсатор Что такое конденсатор, для чего он нужен, какие бывают конденсаторы, как проверить конденсатор?
• Диод. Что такое диод, диодный выпрямитель, как проверить диод, какие бывают диоды?

Стоимость абонемента на месяц:

• 48 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (60 мин)

Полюбить игру в шахматы могут как мальчишки, так и девчонки. Играть в нее интересно и ребенку, и взрослому. Начинать же обучение оптимально в четыре года, когда ребенок готов слушать преподавателя, выполнять его указания, способен понять и соблюдать правила настольной игры.

Известно, что некоторые из великих шахматистов познакомились с игрой именно в четыре года: это и российский шахматист Анатолий Евгеньевич Карпов, и шахматист из Кубы — Хосе Рауль Капабланка, и Пауль Петрович Керес из Эстонии.

Играть в шахматы полезно в любом возрасте. Плюсов от игры очень много, особенно для дошколят:

• Развивается память.
  В процессе игры ребенок выстраивает в уме комбинации – ему приходится удерживать в голове различные положения фигур и представлять, как изменится картина, если он сделает тот или иной ход.
• Улучшается внимание.
  Ребенок становится более сосредоточенным и усидчивым, учится погружаться в игру и не реагировать на посторонние раздражители.
• Тренируется наглядно-образное мышление,
  а также ребенок начинает лучше ориентироваться в пространстве.
• Зарождается и быстрее развивается логическое мышление.
  Ребенок учится анализировать и прогнозировать ситуации. Он начинает замечать собственные ошибки и промахи противника.
• Развивается речь.
  Ребенок слышит и сам произносит новые для него термины. Чего только стоит повторить «горизонталь» и «вертикаль».
• Формируется целеустремленность.
  Игра учит малыша не опускать руки и бороться до конца.
• Играя в шахматы, ребенок учится самостоятельно думать и, что важно, самостоятельно принимать решения.
• Так как в игре приходится жертвовать фигурами, а иногда и проигрывать, малыш учится справляться с потерями, адекватно переживать поражение.

Игра в шахматы – это достойное увлечение и возможность получать интеллектуальное удовольствие. Если малыш полюбит решать умственные задачки, из которых и состоит игра в шахматы, ему будет легче осваивать и другие области знаний. Любознательность, стремление понять, найти решение в любой ситуации сделают его жизнь не только интересней, но и помогут стать успешным.

Стоимость абонемента:

• 42 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (45 мин)
• 48 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (60 мин)
• 80 бел. руб. / в мес. – 2 занятия в неделю (по 60 мин)

Стоимость абонемента:

• индивидуальные занятия: 86 бел. руб. / в мес. - 1 занятие в неделю (по 1 академическому часу)

Стоимость абонемента:

• 64 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (2 академ. часа)

Конструирование может быть использовано в целях умственного воспитания детей только при условии целенаправленного руководства со стороны взрослого. Взрослый должен помочь ребенку перейти на уровень, когда будущая постройка уже планируется на этапе, когда еще детский конструктор даже не начали соединять.

Наши занятия направлены на развитие у детей творческого и научно-технического потенциала. Собирая какую-либо модель или механизм, а затем еще и программируя их, ребенок сам создает игрушку, а не получает готовую. Дети из младших групп собирают менее сложные модели – это хороший тренажер для развития мелкой моторики. Дети постарше изучают основы программирования и алгоритмов. Уверены, что в будущем они будут талантливыми программистами, инженерами-конструкторами, учеными.

Наши занятия построены по системе «от простого к сложному». Дети начинают строить простые модели и постепенно переходя к более сложным, параллельно изучают основы механики и электротехники. Обычно занятие проходит следующим образом: сначала показывается алгоритм сбора модели и рассказ на тему физических процессов. Например, процесс передачи энергии. Потом эти знания применяются в строительстве роботизированной модели. По инструкции строим роботов, испытываем их, смотрим, как они себя ведут. Один или два раза в учебном году наши дети участвуют в городских и областных соревнованиях по робототехнике.

В будущем дети станут абитуриентами, которые будут знать, что помимо юристов и экономистов есть еще и инженерные наукоемкие специальности, у них появится интерес изучать робототехнику, микропроцессорные системы, механику, программирование. На наш взгляд, эти специальности больше интересные, чем сложные. В наш век высоких технологий эти занятия более чем актуальные.

Посещая занятия по занимательной робототехнике, ребенок готовит себя к школьному курсу физики. Она у детей начинается в старших классах. Для них уже не будет новостью, что с помощью рычага можно без усилий поднять автомобиль, или, что можно увеличить мощность двигателя, добавив лишь одну маленькую шестеренку.

Стоимость абонемента:

• 42 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (1 академ. час)
• 48 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (60 мин)
• 64 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (2 академ. часа)

Для детей очень интересно поработать с тем, что находится внутри тех электрических приборов, которые они видят вокруг себя. Ну и какая может быть у ребенка мотивация? Все разобрать и посмотреть, как это работает. Мало того, что работает, так еще знать, понимать и уметь объяснить это.

При изучении электроники (не путать с увлечением электронными игровыми приставками, электронными планшетами, мобильными телефонами и проч.)

• расширяется кругозор
• приобретаются навыки работы с инструментом
• развивается мышление и способности принимать самостоятельные решения

Ребенок видит результат своей работы, при этом испытывая гордость, когда его электронная игрушка, собранная его руками, будь то робот или простой музыкальный инструмент, работает, действует, при этом он понимает, что многие его сверстники, да и взрослые, не могут сделать то, что сделал он, так как для этого нужны специальные знания, которые он получит на занятиях занимательной электроникой. Это здорово поднимает самооценку.

Электроника для начинающих, начинается с изучения основ, без знания которых начинающему электронщику не обойтись: понятие электрического тока, описание радиокомпонентов, обозначение на электронных схемах – все это основы электроники:

• Электрический ток. Что такое электрический ток?
• Переменный и постоянный ток. Чем отличается переменный ток от постоянного?
• Закон Ома Что такое закон Ома?
• Резистор. Что такое резистор, для чего он нужен, какие бывают резисторы, как проверить резистор?
• Конденсатор Что такое конденсатор, для чего он нужен, какие бывают конденсаторы, как проверить конденсатор?
• Диод. Что такое диод, диодный выпрямитель, как проверить диод, какие бывают диоды?

Стоимость абонемента на месяц:

• 48 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (60 мин)

Полюбить игру в шахматы могут как мальчишки, так и девчонки. Играть в нее интересно и ребенку, и взрослому. Начинать же обучение оптимально в четыре года, когда ребенок готов слушать преподавателя, выполнять его указания, способен понять и соблюдать правила настольной игры.

Известно, что некоторые из великих шахматистов познакомились с игрой именно в четыре года: это и российский шахматист Анатолий Евгеньевич Карпов, и шахматист из Кубы — Хосе Рауль Капабланка, и Пауль Петрович Керес из Эстонии.

Играть в шахматы полезно в любом возрасте. Плюсов от игры очень много, особенно для дошколят:

• Развивается память.
  В процессе игры ребенок выстраивает в уме комбинации – ему приходится удерживать в голове различные положения фигур и представлять, как изменится картина, если он сделает тот или иной ход.
• Улучшается внимание.
  Ребенок становится более сосредоточенным и усидчивым, учится погружаться в игру и не реагировать на посторонние раздражители.
• Тренируется наглядно-образное мышление,
  а также ребенок начинает лучше ориентироваться в пространстве.
• Зарождается и быстрее развивается логическое мышление.
  Ребенок учится анализировать и прогнозировать ситуации. Он начинает замечать собственные ошибки и промахи противника.
• Развивается речь.
  Ребенок слышит и сам произносит новые для него термины. Чего только стоит повторить «горизонталь» и «вертикаль».
• Формируется целеустремленность.
  Игра учит малыша не опускать руки и бороться до конца.
• Играя в шахматы, ребенок учится самостоятельно думать и, что важно, самостоятельно принимать решения.
• Так как в игре приходится жертвовать фигурами, а иногда и проигрывать, малыш учится справляться с потерями, адекватно переживать поражение.

Игра в шахматы – это достойное увлечение и возможность получать интеллектуальное удовольствие. Если малыш полюбит решать умственные задачки, из которых и состоит игра в шахматы, ему будет легче осваивать и другие области знаний. Любознательность, стремление понять, найти решение в любой ситуации сделают его жизнь не только интересней, но и помогут стать успешным.

Стоимость абонемента:

• 42 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (45 мин)
• 48 бел. руб. / в мес. – 1 занятие в неделю (60 мин)
• 80 бел. руб. / в мес. – 2 занятия в неделю (по 60 мин)